Oversikt
Dysgrafy er en lærevansker preget av problemer med å skrive. Det er en nevrologisk lidelse som kan påvirke barn eller voksne. I tillegg til å skrive ord som er vanskelige å lese, har personer med dysgrafi en tendens til å bruke feil ord for det de prøver å kommunisere.
Årsaken til dysgrafi er ikke alltid kjent, men hos voksne følger den noen ganger en traumatisk hendelse.
Når tilstanden er diagnostisert, kan du lære strategier som kan hjelpe deg med å overvinne noen av utfordringene den gir i skolen og i livet.
Hva er symptomene?
Ulovlig håndskrift er et vanlig tegn på dysgrafi, men ikke alle med rotete fingerskap har lidelsen. Det er også mulig å ha ryddig håndskrift hvis du har dysgrafi, selv om det kan ta deg lang tid og mye krefter å skrive pent.
Noen vanlige kjennetegn ved dysfagi inkluderer:
- feil skrivemåte og store bokstaver
- blanding av kursive og trykte bokstaver
- upassende dimensjonering og avstand mellom bokstaver
- problemer med å kopiere ord
- langsom eller arbeidskrevende skriving
- problemer med å visualisere ord før du skriver dem
- uvanlig kropps- eller håndposisjon når du skriver
- tett tak i penn eller blyant, noe som resulterer i håndkramper
- ser på hånden din mens du skriver
- å si ord høyt mens du skriver
- utelate bokstaver og ord fra setninger
Andre effekter av dysgrafy
Personer med dysgrafi har ofte problemer med å konsentrere seg om andre ting mens de skriver. Dette kan gjøre det vanskelig å ta notater i løpet av klassen eller et møte fordi det blir lagt så stor vekt på å få hvert ord ned på papiret. Andre ting som blir sagt kan være savnet.
Studenter med dysgrafi kan også bli beskyldt for å være slurvete eller late fordi håndskriftet deres ikke er pent. Dette kan påvirke selvtilliten og føre til angst, mangel på selvtillit og negative holdninger til skolen.
Hva forårsaker dysgrafy?
Hvis dysgrafi vises i barndommen, er det vanligvis et resultat av et problem med ortografisk koding. Dette er et aspekt av arbeidsminnet som lar deg huske skrevne ord permanent, og måten hendene eller fingrene dine må bevege deg for å skrive disse ordene.
Med dysgrafy har barn eller voksne vanskeligere å planlegge og utføre skriving av setninger, ord og til og med individuelle bokstaver. Det er ikke det at du ikke vet hvordan du skal lese, stave eller identifisere bokstaver og ord. I stedet har hjernen din problemer med å behandle ord og skrive.
Når dysgrafy utvikler seg hos voksne, er årsaken vanligvis et hjerneslag eller annen hjerneskade. Spesielt kan skade på hjernens venstre parietallabe føre til dysgrafi. Du har en høyre og venstre parietal lob i den øvre delen av hjernen din. Hver er assosiert med en rekke ferdigheter, for eksempel lesing og skriving, i tillegg til sansebehandling, inkludert smerter, varme og kulde.
Hvem har økt risiko for dysgrafi?
Forskere lærer fortsatt årsakene til at noen barn har lærevansker, for eksempel dysgrafi. Læringshemming kjører ofte i familier eller er relatert til utvikling før fødsel, for eksempel å være født for tidlig.
Barn med dysgrafi har ofte andre lærevansker. Å ha oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) kan for eksempel øke risikoen for å få dysgrafi. Det er fordi oppmerksomhet er nært knyttet til både skrive- og leseevne.
Andre lærevansker assosiert med dysgrafi inkluderer dysleksi (lesevansker) og muntlig og skriftlig språk (OWL) lærevansker. OWL-symptomer inkluderer problemer med å plassere ord i riktig rekkefølge i en setning og problemer med å huske ord.
Dysgrafy vs. dysleksi
Dysleksi er en leseforstyrrelse, og dysgrafi er en skriveforstyrrelse, men forholdene kan noen ganger forveksles for hverandre. Det er fordi personer med dysleksi også kan ha problemer med skrivingen og skrivemåten.
Det er mulig å ha begge lærevansker, men det er viktig å få en riktig diagnose slik at du vet om en eller begge forholdene krever oppmerksomhet.
Hvordan diagnostiseres dysgrafi?
Diagnostisering av dysgrafi krever ofte et team av eksperter, inkludert en lege og en lisensiert psykolog eller annen psykisk helsepersonell som er opplært i å jobbe med mennesker som har lærevansker. En ergoterapeut, skolepsykolog eller spesialpedagog kan også være med på å stille diagnosen.
For barn kan en del av den diagnostiske prosessen omfatte en IQ-test og en vurdering av deres faglige arbeid. Spesifikke skoleoppgaver kan også undersøkes.
For voksne kan eksempler på skriftlig arbeid eller skriftlige tester administrert av lege evalueres. Du blir observert mens du skriver for å lete etter problemer med fine motoriske ferdigheter. Du kan bli bedt om å kopiere ord fra en kilde til en annen for å forstå om det er problemer med språkbehandlingen.
Hvilke behandlinger er tilgjengelige?
Ergoterapi kan være nyttig for å forbedre ferdigheter i håndskrift. Terapeutiske aktiviteter kan omfatte:
- holde en blyant eller penn på en ny måte for å gjøre skrivingen enklere
- arbeider med modellering av leire
- spore brev i barberkrem på et skrivebord
- tegningslinjer innen labyrinter
- gjør koble-til-prikker oppgaver
Det er også flere skriveprogrammer som kan hjelpe barn og voksne til å danne bokstaver og setninger pent på papir.
Hvis andre lærevansker eller helseproblemer er til stede, vil behandlingsalternativer også være nødt til å adressere disse forholdene. Medisiner kan være nødvendig for å behandle ADHD, for eksempel.
Å leve med dysgrafy
For noen mennesker kan ergoterapi og motorisk opplæring bidra til å forbedre skriveevnen. For andre er det fortsatt en livslang utfordring.
Hvis du har en sønn eller datter med dysgrafy, er det viktig å jobbe med barns skole og lærere på overnattingssteder som passer for denne typen lærevansker. Noen klasseromstrategier som kan hjelpe inkluderer:
- en utpekt merkelapper i klasserommet
- bruk av en datamaskin til notater og andre oppgaver
- muntlige eksamener og oppgaver, i stedet for skriftlige
- ekstra tid på prøver og oppgaver
- leksjon eller forelesningsnotater levert av læreren som utskrifter, innspillinger eller i digital form
- blyanter eller andre skriveredskaper med spesielle grep for å gjøre skrivingen enklere
- bruk av bredt regi eller papir
Og hvis du føler at behandlingen du eller barn får for dysgrafi ikke er tilstrekkelig, ikke gi opp. Se etter andre terapeuter eller ressurser i samfunnet ditt som kan hjelpe. Det kan hende du må være en aggressiv talsmann for barnet ditt, men husk at det er lover og skolepolitikker som er utviklet for å tjene elever med alle typer læringsutfordringer.
