Oversikt
ADHD (ADHD) er klassifisert som en nevroutviklingsmessig tilstand som vanligvis dukker opp i tidlig barndom.
ADHD kan by på mange utfordringer i hverdagen. Men mange trøster seg med den misforståelsen at barn med ADHD er smartere enn de uten lidelsen. Imidlertid går intelligens og ADHD ikke hånd i hånd.
Noen mennesker med ADHD kan ha høyere IQ. Men hvis du antar at det er en sammenheng, kan det være skadelig fordi det kan forhindre at barnet får den hjelpen de trenger.
Hva er ADHD?
ADHD diagnostiseres ofte rundt 7 år. Imidlertid ses symptomer på lidelsen generelt før fylte 12 år. ADHD er mest kjent for å forårsake hyperaktiv atferd og oppmerksomhetsvansker.
I følge National Alliance on Mental Illness (NAMI) har rundt 9 prosent av amerikanske barn og 4 prosent av voksne lidelsen. Årsaken til at det er statistiske forskjeller, er fordi hos noen voksne forbedres symptomene, slik at de ikke lenger oppfyller de diagnostiske kriteriene for lidelsen. Det er også mer utbredt hos gutter.
Noen av de vanligste symptomene på ADHD er:
- utålmodighet
- konstant bevegelse
- problemer med å sitte stille
- konstant snakk
- problemer med å fullføre oppgaver
- manglende evne til å lytte eller følge instruksjonene når du får instruksjoner
- kjedsomhet med mindre konstant underholdt
- avbryter andre samtaler
- å gjøre ting uten å tenke (eller på impuls)
- problemer med å lære konsepter og materialer på skolen
Det nasjonale instituttet for mental helse (NIMH) klassifiserer også lidelsen i tre undertyper:
- hovedsakelig uoppmerksom (flere symptomer på uoppmerksomhet sammenlignet med hyperaktivitet)
- hovedsakelig hyperaktiv-impulsiv
- kombinert hyperaktiv-impulsiv og uoppmerksom (dette er den vanligste formen for ADHD)
For å bli diagnostisert med ADHD, må du ha seks eller flere symptomer (selv om voksne kanskje bare trenger å ha fem eller flere symptomer for en diagnose).
ADHD og IQ
Det er mye debatt om hvorvidt noen med ADHD automatisk har høy IQ. Det er enda mer debatt om hva en slik korrelasjon betyr.
Avhengig av alvorlighetsgraden av symptomer, kan ADHD påvirke en persons evne til å fungere på skole og jobb. Hverdagslige oppgaver kan også være vanskelige. Dette kan gi inntrykk av at personen har lavere IQ når det ikke er tilfelle.
I følge en studie fra 2010 publisert i Psychological Medicine, ble det funnet at voksne som hadde både høy IQ og ADHD generelt hadde mindre kognitiv funksjon sammenlignet med andre deltakere som hadde høy IQ, men ikke ADHD.
En rekke verbale, hukommelses- og problemløsningsprøver ble brukt i studien. Et problem med denne studien er imidlertid at det ikke var andre kontrollgrupper. For eksempel var det ingen ADHD-grupper eller lav IQ-grupper for sammenligning.
På baksiden synes mange mennesker med ADHD bare å rette oppmerksomheten mot noe de liker å gjøre. Dette kan oversettes godt til skole eller jobb. I slike tilfeller er det ikke at IQ er lav - det er bare at disse personene bare kan fokusere på ting de bryr seg mest om.
En annen rapport publisert i en utgave av Psychological Medicine fra 2011, slo videre fast at IQ og ADHD er separate enheter.
Studien hevder at IQ kan kjøres i familier omtrent det samme som ADHD, men å ha en pårørende med høy IQ betyr ikke at et annet familiemedlem med ADHD vil ha samme IQ.
Mulige problemer
Diagnostiseringsprosessen med ADHD kan også utgjøre problemer når du avgjør om et barn er "smart" eller ikke. Det er ingen spesiell test som kan diagnostisere ADHD nøyaktig - i stedet er prosessen basert på langsiktige observasjoner av mulige symptomer.
Noen andre forhold, for eksempel autisme eller bipolar lidelse, kan også være feil med ADHD. Forstyrrelsen kan også sees hos noen barn som har lærevansker, siden noen mennesker med ADHD har prosessvansker.
Stimulanter, som Ritalin og Adderall, er de vanligste medisinene som brukes til å behandle ADHD, og er ganske effektive.
En sentralstimulerende middel er nyttig i noen tilfeller fordi det antas at økende nivåer av kjemikalier i hjernen bidrar til å øke fokus. Disse stoffene kan også redusere hyperaktivitet. Noen mennesker kan også oppleve mindre impulsivitet.
Stimulanter kan utgjøre en stor forskjell for noen barn som opplever skolevansker. IQ'ene til de som fullt ut kan lære og ta tester, kan øke på grunn av deres forbedrede evne til å fokusere på oppgaver som er involvert i formell IQ-testing.
Bunnlinjen
Som med andre lidelser, kan ADHD ikke korrekt forutsi IQ. Videre er ikke alltid det å være smart, avhengig av høy IQ. Korrelasjonene mellom ADHD og IQ er basert på stereotyper og misoppfatninger.
Det er farer forbundet med begge deler: En som antar at noen med ADHD har en høy IQ, kanskje ikke søker riktig behandling. På den annen side vil en som antar at noen med ADHD-pasient ikke er intelligent, overse individets potensial.
Det er viktig å behandle ADHD og intelligens som separate enheter. Mens den ene kan påvirke den andre, er de absolutt ikke den samme.
